Quando observamos o mundo atual, percebemos que vivemos uma crise que não é apenas econômica ou ambiental — é uma crise de sentido . Ela atravessa o corpo, as relações e o planeta. Ela não está “fora”, mas dentro de nós . A crise individual – a desconexão espiritual e o adoecimento da alma O ser humano moderno encontra-se desconectado de si mesmo. A relação com a natureza tornou-se utilitária, a espiritualidade, uma abstração, e o corpo, um instrumento de produtividade. Vivem

Os limites não são barreiras autoritárias, mas um alimento essencial para o desenvolvimento humano. Através do tato, a criança descobre seus contornos, aprende a perceber o outro e constrói a base da empatia e da liberdade responsável. Educar com limites firmes e amorosos é cuidar do destino individual e coletivo.

O artigo reflete sobre o princípio essencial de Rudolf Steiner de que cada escola deve nascer de um impulso vivo, enraizado em seu contexto humano e cultural. Em vez de seguir modelos prontos, a pedagogia Waldorf propõe uma arte da educação que floresce de dentro para fora, como um organismo vivo, guiada pelo espírito criativo dos educadores e pelos princípios fundamentais da liberdade, individualidade e renovação contínua.

Este texto propõe a regeneração ambiental como princípio para equilibrar necessidades humanas e produção, reconhecendo a Terra como fundamento da vida. Defende que a economia deve servir à vida, regulando o consumo por escolhas conscientes e orientando a produção para atender necessidades reais, em harmonia com os limites do planeta.

Por Graciela Franco Em nossas escolas inspiradas na ciência antroposófica, muitas vezes nos deparamos com a tensão entre a liberdade...

A identidade humana vai muito além das características físicas e da posição social herdada. A cor da pele, a classe social, a origem...

Uma instituição é um organismo ,  uma parcela de um organismo maior: o organismo social. E os organismos sociais, assim como o ser...

A humanidade enfrenta hoje um momento de profunda crise: social, cultural e espiritual. Vivemos em uma época em que a maioria acredita...

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A educação da vontade  é um dos pontos mais centrais do desenvolvimento da humanidade, embora muitas vezes seja menos falado que o...

Durante muito tempo, a educação de uma criança acontecia no seio da aldeia, da comunidade ou dentro de casa. Ali, ela aprendia os valores...

Em um tempo em que quase tudo se mede, se consome e se descarta com rapidez, falar de veneração pode soar fora de época. No entanto, é justamente neste mundo, acelerado e fragmentado, que ela se revela como uma necessidade vital.

A Natureza não só nos ensina sobre os fenômenos naturais, mas também sobre nossa responsabilidade ética e prática em promover o bem-estar.

Na essência de uma educação que cultiva a regeneração, o conhecimento deixa de ser fragmentado e se revela como uma grande teia viva de...

Em nossa proposta pedagógica, o desenvolvimento integral dos alunos é um dos alicerces que sustentam todo o processo educativo. Acreditamos que o ser humano não é apenas razão ou intelecto, mas um organismo vivo e sensível composto por corpo, emoções, mente e espírito. Nosso compromisso é nutrir e cultivar todas essas dimensões de forma equilibrada e harmônica, para que cada criança possa desabrochar em sua totalidade e alcançar seu pleno potencial.

Em nossa proposta pedagógica, a educação não é apenas a transmissão de conteúdos, mas um caminho profundo de autoconhecimento, despertar e ação consciente.

Liberdade responsável: o florescer do ser integral Em uma educação verdadeiramente regenerativa, olhar para o ser humano em sua...

Educar para o Encontro: relações que transformam o mundo! Em uma pedagogia que olha para o ser humano em sua inteireza, a regeneração...

"Regenerar é ir além: é reparar, nutrir, restaurar os laços entre o ser humano e todas as formas de vida"

Na essência da Educação Ecoregenerativa, o cuidado e a regeneração são compreendidos como práticas vivas, essenciais e contínuas. Elas permeiam todos os aspectos da vida escolar com intencionalidade e propósito.